بقلم الشاعر عبد الواسع السقاف
من بين الأسس التي يقوم عليها علم العروض التقطيع العروضي القائم على تحليل البيت الشعري إلى وحدات صوتية تُسمّى الأسباب والأوتاد. وتبرز أهمية هذه الوحدات في كونها اللبنات الأساسية التي تتشكل منها تفعيلات البحور، وبها يُميّز الباحث بين الإيقاعات الشعرية المختلفة، ويكشف انتظام الوزن أو اختلاله. إنَّ إدراك السبب والوتد ليس مجرد معرفة نظريّة، بل هو خطوة أولى نحو قراءة واعية للشعر، وتمييز بحوره، والقدرة على كتابة الشعر أو نقده. ومن هنا تأتي أهمية فهم هذا الموضوع لإدراك البنية الإيقاعية التي منحت الشعر العربي تفرده وتميّزه.
أولًا: تذكير سريع بالمصطلحات*
#السبب: هو وحدة صوتية صغيرة في التقطيع العروضي تتكوّن من حرفين فقط، ويكون على نوعين:سبب خفيف: متحرّك + ساكنمثل: لَـمْ / قَدْ / عَلَى (يرمز له: ∪ -سبب ثقيل: متحرّكانمثل: لَكَ / بِهِ (نادر الاستعمال في البحور الشائعة) ويُرمز له: ∪ ∪*
#الوتد: هو وحدة صوتية أكبر من السبب، ويتكوّن من ثلاثة أحرف، وله نوعان:وتد مجموع: متحرّك + متحرّك + ساكنمثل: فَعُو / عَلَنْ ويُرمز له: ∪ ∪ -وتد مفروق: (متحرّك + ساكن + متحرّك). (نادر الاستعمال في البحور الشائعة)*
#التفعيلة: البحور العربية تُبنى من تفاعيل، والتفاعيل نفسها تتكوّن من أسباب وأوتاد.
ثانيا: تطبيقات عملية على بحر الرجز والرمل:
أولاً: بحر الرَّجَز🔹 تفعيلته الأساسية: مُسْتَفْعِلُنْ🔹 تفكيكها إلى أسباب وأوتاد: مُسْ / تَفْ / عِـلُنْ (سبب خفيف + سبب خفيف + وتد مجموع)أو بصيغة أوضح:مُسْ (سبب) ∪ -تَفْ (سبب) ∪ -عِلُنْ (وتد) ∪ ∪ -وزن البحر (التفعيلات) : مُسْتَـفْعِـلُنْ مُسْتَـفْعِـلُنْ مُسْتَـفْعِـلُنْالرموز: = (∪ – ∪ – ∪ ∪ -) (∪ – ∪ – ∪ ∪ -) (∪ – ∪ – ∪ ∪ -) مثال شعري: القَلْبُ مِنْها مُسْتَرِيْحٌ سَالِمٌ = (القَلْبُ | مِنْها | مُسْتَرِيْحٌ | سَالِمٌ) التقطيع الصوتي: اَلْ | قَلْ | بُ | مِنْ | هَاْ | مُسْ | تَ | ريْ | حُنْ | سَا | لِ | مُنْالتقطيع للأسباب والأوتاد:اَلْ (سبب) + قَلْ (سبب) + بُمِنْ (وتد مجموع)هَاْ (سبب) + مُسْ (سبب) + تَرِيْ (وتد مجموع)حُنْ (سبب) + سَا (سبب) + لِمُنْ (وتد مجموع)التقطيع العروضي:أَلْقَـلْبُـمِنْ= مس | تف | علنهَاْمُـسْتَـرِيْ= مس | تف | علنحُنْسَـاْلِـمُنْ= مس | تف | علن
ثانياً: بحر الرَّمَل
🔹 تفعيلته الأساسية: فَاعِلَاتُنْ
🔹 تفكيكها إلى أسباب وأوتاد: فَا / عِلا / تُنْ (سبب خفيف + وتد مجموع + سبب خفيف)
أو بصيغة أوضح:
فَا (سبب) ∪ –
عِلَا (وتد) ∪ ∪ –
تُنْ (سبب) ∪ –
وزن البحر: فَاعِلَاتُنْ | فَاعِلَاتُنْ | فَاعِلَاتُنْالرموز: (∪ – ∪ ∪ – ∪ -) (∪ – ∪ ∪ – ∪ -) (∪ – ∪ ∪ – ∪ -) مثال شعري: قالَ: لَيسَ الفَجرُ مَحبُوباً لَدَينا = (قالَ | لَيسَ | الفَجرُ | مَحبُوباً | لَدَينا) التقطيع الصوتي: قَا | لَ / لَيْ | سَ لْ | فَجْ | رُ | مَحْ | بُوْ | بَنْ | لَ | دَيْ | نَاالتقطيع لأسباب وأوتاد:قَا (سبب) + لَلَيْ (وتد مجموع) + سَلْ (سبب)فَجْ (سبب) + رُمَحْ (وتد مجموع) + بُو (سبب)بَنْ (سبب) + لَدَيْ (وتد مجموع) + نَا (سبب) التقطيع العروضي:قَاْلَلَيْسَلْ = فا / عِلا / تنفَجْرُمَحْبُوْ = فا / عِلا / تنبَنْلَدَيْنَاْ = فا / عِلا / تن
ثالثا: تدريب بسيط لك
🔹 حاول أن تُكمِل بتفعيلة واحدة:بحر الرجز:الحِلْمُ زَادُ المَرْءِ فِي …بحر الرمل:نَفْسِيَ التَّعْبَى تُنَادِي …
🔹 قطِّعها صوتيًا وعروضيًا
رابعًا: طريقة عملية لتكوين بيت بنفسك (إن كنتَ شاعرا مبتدئا)
✍️ خطوة بخطوة
* اختر البحر (رجز أو رمل)
* ردّد التفعيلة صوتيًا حتى تحفظها (مستفعلن ….) أو (فاعلاتن …)
* كوّن كلمات على الصوت لا على الكتابة* قطّع البيت بعد كتابته للتأكد
