الكلمة التي صوبت تاريخا من اليأس والنكران.

توسلت إلى شخص غريب لينقذها من الكابوس،، فغير مجرى التاريخ بقوله «حسناً»
في توكسبيري،، بمقاطعة ماساتشوستس عام ١٨٨٠ ــ كانت تفوح من المبنى رائحة الموت،، واليأس،، والفئران تركض بحرية عبر الممرات.
اختلاط المرضى،، بالمرضى العقليين،، والمسنين بالمتروكين.
مات الناس بانتظام وتمت إزالة الجـ. ـثث دون مراسم.
من بينهم كان هناك فتاة تبلغ من العمر ١٤ عامًا شبه عمياء،، كانت قد فقدت كل شيء.
كان اسمها آن سوليفان،، وقد سرق المرض معظم بصرها عندما كانت في الخامسة من عمرها.
وفي الثامنة من عمرها توفيت والدتها.
وفي العاشرة رحل والدها ولم يعود.
وتم إلقاؤها بعد ذلك هي وشقيقها جيمي،، في توكسبري.
وهو مكان كان يتم إرسال الأشخاص غير المرغوب فيهم اليه للأختفاء.
كانت آن،، وشقيقها،، غير متعلمين ومحاصرون في المكان المصمم لموت الناس بهدوء.
مات جيمي،، في غضون أشهر،، ورفضت آن،، أن تموت بهدوء مثل اخاها.
نجت آن،، من توكسبري،، من خلال العناد المطلق،، وغرائز البقاء الذكية في الشارع.
تعلمت القتال من أجل الغذاء،، والدفاع عن نفسها،، والتنقل في بيئة وحشية حيث لا يصمد الضعيف فيها لفترة طويلة.
لقد كانت خشنة،، وقاسيه،، وغاضبة في أكثر أوقاتها،، لأن الغضب كان يبقيها على قيد الحياة.
لكن في مكان ما داخل تلك الفتاة الغاضبة نصف العمياء كان يوجد حلم لايعرفه احد.
” التعليم من أجل مخرج،، ومن أجل حياة تعني شيئًا ما”
وفي عام ١٨٨٠ انتشر الخبر في جميع أنحاء توكسبري.
“مفتش الدولة للجمعيات الخيرية،، فرانك بي سانبورن – قادمًا”
كان سانبورن،، رجل يتمتع بالقدرة على تغيير الحياة.
كان لدى آن،، فرصة واحدة،، بل لحظة واحدة لجعله يراها.
وعندما مرت مجموعة سانبورن،، فعلت آن،، شيئًا كان من المفترض أن يكون مستحيلًا بالنسبة لمراهقه شبه عميا،، في دار رعاية.
جعلت من المستحيل تجاهلها،، صاحت ونادت به أكثر من مره.
توقف سانبورن،، ونظر الى هذه الفتاة اليائسة التي رفضت أن تكون غير مرئية.
وهنا توسلت آن،، إليه قائله « سيدي أريد أن أتعلم أنا بحاجة الى التعليم،،، أرجوك أرسلني إلى “مدرسة بيركنز للمكفوفين”
أجاب سانبورن “حسناً سافعل”
وبعد ايام فقط دخلت آن سوليفان ” مدرسة بيركنز للمكفوفين “
كانت آن،، مختلفة تماماً عن الطلاب الآخرين الذين يأتون من منازل مريحة،، وكانت لديها شيء لم يكن ليملكه احد.
” العزيمة التي لا تنكسر”
لقد عانت ونجت من أشياء لم يتمكنوا من تخيلها.
لقد كافحت من أجل التكيف مع القواعد والهيكل وتوقعات الصقل.
ألقت آن،، بنفسها في التعلم بقوة كشخص يعرف معنى عدم امتلاك أي شيء.
استوعبت كل شيء،، القراءة،، والكتابة،، والمعرفة التي كانت تتضور جوعًا من أجلها خلال خمس سنوات في الجحيم.
وفي عام ١٨٨٦ تخرجت آن سوليفان،، كأكبر طالبة متفوقة في فصلها.
اصبح الشخص الذي توسل إلى شخص غريب للحصول على فرصة “الطالبة المتفوقة الآن”
ثم جاءت الرسالة التي من شأنها تغير التاريخ.
• أتا الى المدرسه رجل من ولاية ألاباما يُدعى آرثر كيلر،، وكان يبحث بشدة عن معلم لأبنته.
سأل الرجل عن أفضل خريجه هنا،، فأخبرته مدرسة بيركنز،، آن سوليفان.
كانت أبنة الرجل عميا،، وصما،، دائماً محبوسًا في الغرفه لأنها عنيفه ولايستطيعون السيطرة عليها.
لم يعرف أحد كيف يصل إليها،، ولم يعتقد أنه يمكن تعليمها.
وفي ٣ مارس ١٨٨٧ وصلت آن،، إلى منزل كيلر،، في توسكومبيا.
حينها كانت تبلغ من العمر حوالي ٢٠ عامًا.
لقد تحررت من توكسبيري،، في سبع سنوات فقط.
ما حدث بعد ذلك أصبح أحد أشهر العلاقات بين المعلمه والطالبه في التاريخ.
كانت الطفلة التي تم تعيين آن،، لتعليمها ــ تدعا هيلين كيلر،، وكانت تبلغ من العمر عشر سنوات.
وكانت جامحة،، وتصرخ،، وتضرب،، وتركل،، وترفض التعاون.
لذلك تخلا معظم المعلمين عن تعليمها.
لكن آن،، لم تستسلم فقد تعلمت،، من العالم محاربة الظروف المستحيلة.
قاومت هيلين،، وأصرت آن،، يوم بعد يوم،، وأسبوعًا بعد أسبوع،، الى ان أندمجت هيلين،، مع آن.
علمتها استخدام الأبجدية اليدوية لتهجئة الكلمات في يدها.
ثم جاء الخامس من أبريل عام ١٨٨٧ وهو اليوم الذي كان عند مضخة المياه.
عندما أدركت هيلين،، أخيرًا أن رموز W-A-T-E-R التي كانت آن،، تهجؤها على يدها لم تكن مجرد حركات يد،، بل كانت عبارة عن سائل بارد يتدفق على يدها،، وأن رموز W-A-T-E-R هي اسمه ” اي الماء”
علمت آن،، هيلين،، القراءة والكتابة والتحدث.
وعندما دخلت هيلين،، الجامعه دخلت آن،، معها وكانت تكتب محاضراتها كاملة بيدها.
• بعد سنوات كتبت هيلين،، لاحقًا إن أهم يوم أتذكره في حياتي هو اليوم الذي أتت فيه معلمتي”آن مانسفيلد سوليفان”
أشعر بالدهشة عندما أفكر في التناقضات التي لا تُقاس بين الحياتين اللتين تربطهما.
وعندما أصبحت هيلين،، مشهورة – المرأة الصماء الكفيفة،، التي تعلمت التواصل،، والتي كتبت الكتب،، والتي دافعت عن الأشخاص ذوي الإعاقة ــ كانت آن،، موجودة دائمًا.
لكن معظم الأشخاص الذين احتفلوا بـ هيلين كيلر،،
لم يعرفوا أبدًا القصة الكاملة لـ آن سوليفان.
ولم يعرفوا عن توكسبري.
ولم يعرفوا عن الفتاة شبه العمياء التي شاهدت شقيقها يموت.
ولم يعرفوا كيف عاشت خمس سنوات في كابوس مستمر.
ولم يعرفوا شيء عن النداء اليائس لشخص غريب.
ولم يعرفوا أن المرأة التي علمت هيلين كيلر،، رؤية العالم من خلال اللغة ــ أنه كانت نفسها محاصرة في الظلام ذات يوم.
بقيت آن،، وهيلين معًا لمدة ٤٩ عامًا،، المعلمه والطالبه،، المربية والرفيقه حتى توفيت آن سوليفان،، في عام ١٩٣٦ وهيلين،، تمسك بيدها تمامًا كما أمسكت آن،، بيد أخيها المحتضر في توكسبري.
أطلقت عليها هيلين،، لقب “المعلمة” حتى النهاية.
ليست السيدة سوليفان،، بل دائما المعلمه،، لأنها علمتها أكثر من اللغة.
علمتها أن الأبواب المغلقة يمكن أن تفتح.
علمتها ان تلك الظلمة ليست دائمة.
علمتها إن الشخص الذي يفهم ما يعنيه أن تكون محاصرًا،، يمكن أن يساعدك في العثور على الحرية.

« فكر في هذا جيداً،، أن المعلمه الأكثر شهرة في التاريخ الأمريكي كانت ذات يوم طفلاً غير مرغوب فيه في دار رعاية،، وكان يتوسل إلى شخص غريب للحصول على فرصة.
« تذكرنا قصة آن سوليفان،، بأننا لا نعرف أبدًا أي نداء يائس قد يغير العالم.
« أي شخص منسي قد يصبح خلاصًا لشخص ما.
« واي فعل لأعطا شخص ما فرصة قد يتردد صداه عبر التاريخ.

لقد كان من الممكن أن يجعل القدر فرانك بي سانبورن ــ يمر بجوار تلك الفتاة المتوسلة في توكسبري،، وكان لديه كل الأسباب لذلك.
لقد كانت عمياء تقريبًا،، وغير متعلمة،، وغاضبة،، ومن قاع المجتمع المطلق،، لكنه سمع نداها وتوقف.
” ثم سمع طلبها وقال”حسناً”
وبفضل الله ثم بفضل كلمة ” حسناً ” أنقذ حياة شخصين.
“حياة آن ،، وهيلين”
« في بعض الأحيان يبدأ تغيير العالم برؤية الشخص الذي يتجاهله الجميع.
« في بعض الأحيان يبدأ الأمر بقول شخص غريب “حسناً” لشخص منسي تخلى عنه الجميع،،، ليصبح أكبر وأشهر المعلمين ـ ـ انتهــت

بقلم : علي القنه

{ نأمل أن تُلهم كتاباٌتنأ شيِئًا مأ- فِيُكم }

« إن كنت من محبي نوع هذا الحكايات تابع صفحتي،، وأستمتع بأجمل الحكايات،، الملهمه،، والمعبره،، والمكتمله »¶ــــ حكايات قصيره ــــ¶

#علي القنه#مجلة ايليت فوتو ارت.