عندما يشعر الطفل بالملل، يختفي التوجيه الخارجي (من الأهل أو المدرسة)، وتتحرك غرايزه واهتماماته الحقيقية الشاغرة.
الإبداع الذاتي: الطريقة التي يملأ بها الطفل هذا الفراغ (سواء بالبناء والمكعبات، أو الرسم، أو تفكيك الألعاب، أو تخيل قصص وتأليفها، أو حتى قيادة ألعاب جماعية مع إخوته) تكشف عن الذكاءات المتعددة لديه وشغفه الفطري.
مؤشر للمستقبل: هذه الميول المبكرة غالباً ما تتطور مع الوقت لتصبح مهارات أساسية أو حتى خيارات مهنية وشخصية بعد عشر سنوات أو أكثر عندما يكبر.
# مجلة إيليت فوتو
